保障國際化人才培養
為鼓勵學生參與國際人才培養項目，學校從管理團隊、運行機制、資金渠道、信息建設四個方面建立了完善的國際人才培養保障機制。學校設立海外學習辦公室，統籌管理各類海外學習項目，完善了由外事部門、高校領導、高校國際化協調人組成的國際人才培養隊伍。在運行機制上，進一步梳理各類出境項目的組織管理流程，完善人員選拔、准入、調遣、外部管理、回訪考核等環節的全過程管理和保障機制，初步建立出境項目的評價機制。出國留學的好處，並實施項目出版、項目宣傳、操作前培訓和外部管理等工作。
“全球校園”計劃使國際培訓理念日益流行。參加各種長期和短期海外學習計劃已成為培訓計劃中的常規選擇，不再是一個遙遠的小眾選擇。
學校評估了學生海外學習的有效性。根據問卷調查和樣本訪談中的信息，海外經驗不僅幫助他們達到國際學術前沿，鞏固了他們的專業知識和技能，而且全面提高了外語水平，也顯著提高了他們的重要性。思維能力，團隊合作能力，靈活性，信息整合和分析能力，使用創新方法解決問題的能力，社會互動能力，多元文化適應能力等。校長每年頒發的“申元獎章”是最高榮譽。北京航空航天大學本科生。平均而言，過去五年中獲得表彰的學生中有40%參加了一個多學期的海外學習項目，這一比例逐年增加。國際培訓的經驗也為畢業後留學的學生奠定了堅實的基礎。
研究生課程申請：，研究生院專責發展及管理大學的教育 博士及哲學碩士課程，以及跨學院開辦的教育博士及教育碩士課程，並設有獎學金，為研究生提供最優質的研究培訓，歡迎海外同學報讀。
五月，孟霞，樹木和鮮花盛開。在愉快的氣氛中，彭麗媛和同學們觀看了他們關於在中國學習和生活的短片，並欣賞了學生們的詩歌朗誦，合唱和舞蹈節目，並聽取了學生們對他們所看到和聽到的內容的看法。中國。
彭麗媛稱贊學生們的精彩表演和生動的介紹。她說，學生們很快就會回家，我相信這次特殊的學習經曆將加深你們對中國的了解。希望你們回國後，成為中國與貴國的橋梁和紐帶，為推動世界婦女事業、建設人類命運共同體作出貢獻。
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